Zijn meer vrijheid en meer eigen inbreng goed of slecht voor de leerprestaties van de basisschoolleerling? Daar is al jaren onduidelijkheid over. Onderzoekers Tineke Paas en Lia Mulder van het Nijmeegse onderzoeksinstituut ITS keken naar de prestaties van kinderen op algemeen bijzondere scholen. De conclusie? Op basisscholen met een vernieuwende onderwijsfilosofie, zoals jenaplan, Dalton en Montessori, blijven leerlingen achter bij hun leeftijdgenoten in het reguliere basisonderwijs.

Lees verder »

Wat is het juiste moment voor een basisschoolleerling om, samen met zijn ouders en leraren, te beslissen over de rest van de schoolloopbaan? In Nederland gebeurt dat in groep acht, als kinderen een jaar of elf zijn. Volgens een rapport uit 2007 van de Oeso is in Nederland het niveauverschil tussen leerlingen uit de middenklasse en uit achterstandsmilieus vergeleken met andere landen zeer groot, doordat de keuze voor de vervolgopleiding té vroeg zou worden gemaakt. Kinderen uit sociaal achtergestelde milieus zouden daardoor automatisch naar het vmbo gaan en kinderen met een betere achtergrond naar havo en vwo. Toenmalig minister Plasterk (Onderwijs, PvdA) en staatssecretaris Van Bijsterveldt (Onderwijs, CDA) vroegen de Onderwijsraad in april vorig jaar uit te zoeken of het selectiemoment moest worden verschoven.

Lees verder »

Op basisscholen gaat al  jarenlang veel aandacht uit naar de leerlingen die moeite hebben het niveau bij te benen. Rondom het passend onderwijs voor kinderen met een zogenoemd rugzakje was de afgelopen maanden weer veel te doen.  Met deze problematiek is in totaal ongeveer twee miljard euro gemoeid. Kinderen die de school heel makkelijk afgaat, hebben het altijd met veel minder aandacht moeten stellen.

Lees verder »

Nevel verhulde de horizon boven de akkers achter basisschool ‘t Zonnedal. Een jaar geleden was ik in het veenkoloniale lintdorp Alteveer, Oost-Groningen, voor een reportage over zwakke scholen in het Noorden. Op dat moment stonden 46 van de 108 ,,zeer zwakke” scholen in Groningen, Friesland of Drenthe.

Wat me verbaasde, terzijde van het verhaal waarvoor ik kwam, was dat het nog kán, zo’n klein schooltje. Alteveer, met ongeveer duizend inwoners, herbergt twee basisscholen - behalve ‘t Zonnedal (openbaar) ook de christelijke basisschool De Höchte. Op ‘t Zonnedal zaten vorig schooljaar twee leerlingen in groep acht en 31 leerlingen in de overige zeven groepen. De school telde drie (combinatie)klassen en vijf leerkrachten, inclusief de deeltijders en de directeur.

Lees verder »

Zijn de Amsterdamse scholen nou zo zwak of vraagt de onderwijswethouder te veel van de basisscholen? Eind vorig jaar raakte de Amsterdamse wethouder Lodewijk Asscher (Onderwijs, PvdA) een gevoelige snaar op het moment dat hij zijn „ambities” formuleerde over de kwaliteit van Amsterdamse basisscholen. Die ‘Asscher-norm’ is niet toereikend, vonden de schoolbesturen. De scholen hebben nu gelijk gekregen.

Lees verder »

Vertel me of jullie kroketten en berehap serveren en ik laat weten of mijn kind naar jullie school mag. Iets van die strekking moet een ouder zeggen tijdens de komende open dagen van middelbare scholen. Het aanbod van ongezonde producten in de schoolkantine moet een bepalende factor zijn als ouders – samen met hun kind – een school kiezen. Het Voedingscentrum roept ouders op om kritische vragen te stellen.

Lees verder »

Dames en heren wiskundigen, jullie hebben jarenlang de verkeerde discussie gevoerd. En ouders van basisscholieren, jullie hebben je laten meevoeren.

De gebrekkige rekenvaardigheden van de Nederlandse jeugd zijn niet veroorzaakt door verkeerde lesmethoden, maar door onkundige leraren en ontoereikende opleiding. Dat schrijft de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen in het gisteren gepubliceerde rapport Rekenonderwijs op de basisschool.

Lees verder »

Is lesgeven aan kleuters iets fundamenteel anders dan lesgeven aan de rest van de basisscholieren? Vroeger vond men van wel, getuige de aparte opleidingen tot kleuterjuf en tot onderwijzer. Met de invoering van de pabo in 1985  is afscheid genomen van die gedachte – elke toekomstige leerkracht op de basisschool moet in theorie de groepen één tot en met acht kunnen onderwijzen.

Maar we gaan terug naar vroeger. Staatssecretaris Van Bijsterveldt (Onderwijs, CDA) overweegt om binnen de pabo weer specialisaties in te voeren. Studenten krijgen misschien weer de keuze of ze jongere of oudere kinderen willen onderwijzen. Het voorstel van Van Bijsterveldt komt overeen met een advies van de Onderwijsraad uit juli vorig jaar.

Lees verder »

Basisschool De Kosmos in Apeldoorn kan niet zonder ict. De klaslokalen hangen vol met digiborden, waarop een lesboek of een uitzending van Het Klokhuis wordt weergegeven. Leerlingen kunnen thuis een topografietoets downloaden van het intranet.

De afgelopen jaren kregen achtduizend scholen gratis internet van KPN, maar dat mag binnenkort niet meer. Concurrentievervalsing, stelde toezichthouder Opta.

Lees verder »

De kwestie rond het islamitische basisschoolbestuur As-Siddieq in Amsterdam - vier scholen, meer dan achthonderd leerlingen - is nog niet afgelopen. Vorige week kreeg het bestuur te horen dat het enkele tonnen overheidsbekostiging moest inleveren, onder meer vanwege gebrekkige burgerschaps- en integratielessen.

Lees verder »