‘Leraar hoef je niet je hele leven te zijn’
In een vraaggesprek in NRC Handelsblad van vandaag, over de educatieve minor, geeft staatssecretaris Van Bijsterveldt (Onderwijs, CDA) haar visie op het leraarschap. De educatieve minor is een nieuwe route om leraar te worden, die bestaat uit dertig studiepunten – een half jaar – in de universitaire bachelor. Studenten met een bachelordiploma mogen dan lesgeven aan de eerste drie klassen van havo en vwo en op de mavo (vmbo-t). De maatregel is bedoeld om het lerarentekort tegen te gaan.
Op onze vraag of deze nieuwe leraren in het onderwijs zullen blijven werken, antwoordt Van Bijsterveldt: ,,Dat hoeft wat mij betreft niet per se. Leraar hoef je niet voor je hele leven te zijn. Ik kan me voorstellen dat iemand het vijf à zes jaar doet en daarna verder kijkt. De jaren dat hij of zij leraar is, zijn al meegenomen.”
Deze visie spreidt de bewindsvrouw ook al tentoon met het project ‘Eerst de klas’. Bij dit initiatief uit de Angelsaksische wereld (Teach first) komen talentvolle afgestudeerden terecht in een ‘leiderschapstraject’ in het bedrijfsleven, waarvan ze de eerste jaren doorbrengen als leraar. In de Verenigde Staten, zegt Van Bijsterveldt, blijkt dat 40 à 50 procent van deze afgestudeerden blijft hangen in het onderwijs. ,,Ik wil me niet vastpinnen op percentages, maar dit aantal zou ook voor Nederland mooi zijn.”
Overigens uitte de Algemene Onderwijsbond vanmorgen zware kritiek op de staatssecretaris. Uit het persbericht: ,,Vandaag wordt pijnlijk duidelijk dat staatssecretaris Marja van Bijsterveldt ongeschikt is voor het maken van lerarenbeleid. Met de educatieve minor, die feestelijk gelanceerd wordt, creëert zij half bevoegde leraren. (…) Het gehele onderwijsveld onderkent dat deze studenten niet genoeg bagage hebben om alleen voor de klas te staan, maar de staatssecretaris sluit een deal met werkgevers om voor weinig geld mindere leraren voor de klas te krijgen.”
Van Bijsterveldt stelt dat de minor wel degelijk ,,een pittig traject” is. Bovendien beroept ze zich op de Tweede Kamer, die de minor ,,in overgrote meerderheid” steunt.
Abonneer je 
woensdag 30 september 2009, 21:24 uur
Mevrouw van Bijsterveldt meent dat als studenten jonger in aanraking komen met het onderwijs, er meer academici verleid zullen worden leraar te worden. Ik vrees dat nogal wat studenten een paar jaar onderwijs zien als een studentenbaantje (het is weer eens iets anders dan de horeca), en na hun afstuderen gewoon een goedbetaalde baan zullen nemen. Degenen die er wel met hart en ziel voor gaan, zullen een enorme studievertraging oplopen en misschien wel niet meer afstuderen: dat is immers niet nodig om les te mogen geven.
Het zou beter zijn het leraarschap aantrekkelijker te maken door een acceptabele werkdruk (20 lesuren per week, maximaal 24 leerlingen per klas) en een fatsoenlijk salaris.
Teja Bodewes,
http://www.lerareninactie.nl
woensdag 30 september 2009, 21:35 uur
Het rendement van een leraar is de eerste vijf jaar zeker nog niet op volle sterkte, natuurtalenten daargelaten. De fine-tuning heeft tijd nodig.
woensdag 30 september 2009, 22:36 uur
vol verbijstering lees ik dit artikel van onze verpleegster (!!) van Bijsterveld die wederom beleid maakt om Onderwijs Kapot te maken!!
ongeloof heerst…verbazing heerst…
elke leraar zou beter kunnen gaan vakken vullen bij de AH of worst verkopen bij de hema…
en elke verpleegster kan kennelijk met een grote mond staatssecretaris worden!!!!!
donderdag 1 oktober 2009, 9:28 uur
Dat is van veel mensen die het onderwijs ingaan niet de bedoeling.
Zelf ken ik diverse mensen die maar voor één reden dit beroep zijn gaan uitoefenen, de vakanties.
donderdag 1 oktober 2009, 10:22 uur
Ik ben leraar en heb in 1994 mijn eerstegraads bevoegdheid gehaald, na het afronden van twee universitaire studies (biomedische wetenschappen en biologie) en de tweede fase lerarenopleiding (ivlos) . Ik ben leraar uit overtuiging, ik wil staan voor goed biologie onderwijs aan iedereen die ik les geef.
Ik sta er nog steeds achter dat ik mijn kwaliteiten/talenten op deze manier inzet. Maar ik voel mij alleen staan als ik merk wat het beleid is van de overheid en de scholen. Wat is mijn beroep nog waard? Maken de beleidsmakers en schoolbesturen zich niet druk om kwaliteit? Mijn waarde word onderuitgehaald door o.a. dit besluit van Mevr. van Bijsterveldt. Ik ben er van overtuigd dat leerlingen minder goede zorg en onderwijs krijgen dan ze verdienen en nodig hebben.
Natuurlijk vind ik lesgeven nog leuk en zijn mijn onbevoegde collega’s blij met mijn hulp. De school is ook blij met een eerstegrader (die ze toch maar liever LB uitbetalen) en vooral de leerlingen zijn blij.
Maar ik voel me ernstig teleurgesteld in het Nederlands onderwijs en het beleid van ook deze staatssecretaris. Het kwetst me zelfs. Ik heb het gevoel dat ik niet op waarde geschat word en dat tast soms mijn motivatie aan die toch zo groot was toen ik jaren geleden begon. Dat kan toch niet de bedoeling zijn van staatssecretaris Van Bijsterveldt.
donderdag 1 oktober 2009, 21:35 uur
Ook dit plan zal tot niets leiden.
Een kenmerkend plan van mensen die geen benul hebben wat het betekent om voor de klas te staan. Laat staan voor een VMBO klas.
Ze zouden beter bij Job Cohen kunnen solliciteren voor planmaker Noord – Zuid lijn. Daar kan men altijd nog wel wat amateurs gebruiken.
vrijdag 2 oktober 2009, 10:52 uur
Reactie op het artikel “Leraar hoef je niet je hele leven te zijn” in de NRC van woensdag 30 september 2009 pag 2 binnenland.
Minority Report.
Staatssecretaris Van Bijsterveldt heeft een prachtig plan gelanceeerd om weer jong, vers bloed in het onderwijs te krijgen: de educatieve minor. Studenten die een bachelor hebben en een educatieve minor halen (dat heette vroeger gewoon een bijvak) kunnen in de onderbouw van het MAVO, HAVO en VWO gaan lesgeven. Ze denkt dat hiermee “het goud op de universiteiten “ beter wordt aangeboord.
De studenten krijgen een crash course van 6 maanden waarna ze voor de klas mogen. Als het de MAVO betreft zal volgens haar dat geen probleem zijn omdat daar de probleemgevallen niet zitten: volgens de staatssecretaris zitten “de rugzakjes” het meest in het VMBO basis- en kaderberoepsgerichte leerweg.
Ik weet niet of Mevr Van Bijsterveldt wel eens een gemiddelde onderbouw klas van het Voortgezet Onderwijs heeft bekeken en heeft gezien wat daar aan “probleem” kinderen rondloopt: PPDNOS, Asperger, Dyslexie, ADD, ADHD om er maar een paar te noemen. Trouwens, het VMBO wordt hiermee wel weer eens in het bekende hoekje gezet als het afvoerpuntje.
Wat mij als ervaren docent (25 jaar voor de klas) erg stoort is de manier waarop er over mijn vak (onderwijs geven) wordt gesproken: “Ik kan me voorstellen dat iemand het vijf à zes jaar doet en daarna verder kijkt”. Lekker motiverend voor iemand die deze minor nog moet gaan doen of die overweegt het onderwijs in te gaan. Een prettige opmerking naar alle zittende collega’s in het land die zo stom zijn geweest dit mooie vak te blijven doen.
En dan nog deze opmerking: “ Voor jongeren lijkt een keuze voor het onderwijs een keuze voor een doodlopende steeg. Daar houden ze niet van. Ze willen een plein, waarvandaan ze alle kanten opkunnen”.
Niet alleen het plein in het onderwijs is niet in orde, het hele gebouw aan dat plein moet aantrekkelijker worden. Niet weer dit soort adhoc maatregelen, waardoor er weer een aantal zeer tijdelijke collega’s rondlopen in onze “doodlopende steeg”.
Zullen we anders met z’n allen maar gelijk aan de staatssecretaris vragen of ze ons vak op de lijst van “zware beroepen” wil zetten?
Evert Jan de Jonge
Docent Engels
Utrecht
dinsdag 6 oktober 2009, 19:19 uur
Een bijzonder plan van mevrouw Van Bijsterveldt. Met mijn tweedegraads bevoegdheid Nederlands lukt het me met geen mogelijkheid een baan te vinden.
zaterdag 10 oktober 2009, 16:03 uur
Wederom heeft onderwijsgevend Nederland te maken met een staatssecretaris van onderwijs die niet gehinderd door enige kennis van zaken beschamende en voor de docenten vernederende ideeën lanceert: een zg. tweedegraads bevoegdheid halen in een half jaar tijd voor tijdelijke docenten, want na 5 jaar wil je misschien wat anders! Een verspilling van tijd en geld, daar de gemiddelde docent na ong. 5 jaar het vak echt goed beheerst (ik spreek uit ervaring en zie dit bevestigd door collega’s). Schaamt u, mevrouw Bijsterveld en laat u zo snel mogelijk voorlichten door een vakman/-vrouw zelf, want u slaat hiermee de plank volledig mis! Neem docenten en hun vak SERIEUS!!
maandag 12 oktober 2009, 11:58 uur
Dat er een tekort zou zijn aan leraren is volgens mij lariekoek. Wat ik, als ‘blanke autochtoon’,tot mijn ontsteltenis heb ontdekt is dat leraren van allochtone afkomst (wellicht met een islamitische achtergrond) worden geweerd uit het onderwijs. Het is één grote vriendjespolitiekkliek op de scholen en men houdt elkaar de hand boven het hoofd en verdeelt de banen liever onder ‘eigen volk’. Wat de oorzaak is dat leraren met een buitenlandse (achter-)naam worden geweerd en men liever onbevoegde autochtonen in dienst neemt “om het tekort op te vullen”, is mij volstrekt niet duidelijk. Ik denk dat angst voor overheersing, voortrekken, loyaliteit enz. een rol speelt maar in feite is het natuurlijk pure discriminatie! Deze kwestie zal niet door de huidige minister van Onderwijs, de heer Plasterk, worden onderkend of opgelost. Integendeel.
zondag 17 januari 2010, 20:27 uur
Verbijsterend artikel.
De kwaliteit van het onderwijs wordt steeds lager.
Vanaf 2014 zal mijn opleidingsniveau niet meer meetellen bij de hoogte van mijn salaris. Nu komen mensen zonder bevoegdheid na het doen van een summiere minor voor mij in de plaats voor de klas staan.
En ik zal, net als zovelen voor mij, vertrekken naar het bedrijfsleven
zondag 15 augustus 2010, 14:39 uur
In plaats van zogenaamd leuke ideeën te oogsten uit buitenlandse publicaties zou mevrouw Bijsterveld eens een goed gesprek moeten durven voeren met de mensen voor de klas. Dan kan zij kennis van zaken krijgen. Modieus geleuter hoort niet in ons parlement. Dat is absoluut te doorzichtig politiek opportunisme en derhalve te verwerpen. Nee, praten met de mensen die het weten heeft echt de beste papieren.