De aanval op schooluitval
Ik ga een middagje schooluitval doen. Er zijn veel te veel jongeren die de school verlaten zonder diploma, en overal in Nederland hebben scholen afspraken gemaakt om het percentage jongeren zonder starterskwalificatie (een diploma mbo-2 of havo) sterk terug te brengen – met als trefpunt deze site. Hoe gaat dat in de praktijk?
Die vraag brengt me naar een kamertje van het ID-college en naar Robin. Hij is achttien, heeft een moeilijk jaar achter de rug, maar een van de eerste dingen die hij vertelt, vol trots, is dat hij is gestopt met blowen. Hij is een stuk helderder, kan de gesprekken beter volgen. Nog wel onder medicatie, de naweeën van de psychose die hij een paar maanden terug had omdat hij zoveel blowde. Maar hij hoopt op een herkansing. Hij gaat ervan uit dat hij op zijn examen drie vakken heeft gehaald en voor vier is gezakt. Maar hij wil graag naar het grafisch lyceum, en daarvoor zijn diploma’s nodig. Kan hij volgend jaar de resterende vier vakken doen? Om zijn motivatie te onderstrepen zegt hij dingen als ,,Met nietsdoen kom je nergens.’’ En: ,,Ik besef goed wat er mis is gegaan.’’
Bea Schuls luistert en maakt aantekeningen. Zij is een van de vijf leerlingbegeleiders die het ID-college heeft ingezet in de strijd tegen schooluitval. Ten opzichte van een nulmeting in 2005-2006 moet in 2012 het aantal voortijdige schoolverlaters in heel Nederland met veertig procent zijn teruggebracht.







